語文組舉行《中學生古詩詞賞析方法研究》主題教研活動

2014年1月7日，我校語文組在西苑書吧召開了題為《中學生古詩詞賞析方法研究》的主題教研活動。活動由語文教研組長羅暢主持。

本次主題教研活動的中心發(fā)言人是高三備課組長郭柯老師，她結(jié)合自己的教學實踐，生動地介紹了自己對中學生古詩詞賞析意義的認識，講述了當前古詩詞教學中存在的問題以及自己關(guān)于改進古詩詞賞析教學的建議和設(shè)想。她認為：中學生學習古典詩詞不僅能學習語言、開闊視野，而且在咀嚼英華的過程中，必然能同時接受到五千年深厚文化的熏陶，提升文化素養(yǎng)，現(xiàn)實意義深遠。但大部分學生對古詩詞賞析有畏難心理，教師要采用靈活的教學方式，美化教學語言，利用好課外活動來培養(yǎng)學生學習的興趣，促進學生人文素養(yǎng)的提升。在郭老師的啟發(fā)下，其他老師也積極發(fā)言，結(jié)合自己的古詩詞教學談了激發(fā)學生興趣改進教學的思考和做法。

教務(wù)處劉大才主任參加了這次主題教研活動，他對郭柯老師的發(fā)言給予了充分肯定，認為郭柯老師的選題立足教學實際，很有價值，思考有深度，策略可行性強；語文組的教研活動主題鮮明，主題與教學實際密切關(guān)聯(lián)，處處體現(xiàn)以學生為本的新理念，體現(xiàn)了專業(yè)發(fā)展的高度自覺和熱愛學生的責任心，發(fā)言人準備充分，全組老師參與度高，效果良好。

最后，羅暢老師做了總結(jié)，并對近期將和第四大學區(qū)兩所合作學校舉行的“課堂觀察教研活動”的展示活動做了分工安排，對下學期本組的教研及學科活動提出了初步設(shè)想。