6月18日上午,語文組在西苑書吧舉辦了《中學生古典詩詞鑒賞方法研究》主題教研活動。本次主題教研活動由語文教研組長羅暢主持,由高美娟老師主講,語文組全體成員參加。
在主題教研活動中,先由高美娟老師介紹了自己的承擔的市級小課題《中學生古典詩詞鑒賞方法研究》的進展情況。高老師對中學生古典詩詞鑒賞教學的現(xiàn)狀從“教”和“學”的層面進行了問卷調(diào)查,分析指出了當前中學古典詩詞鑒賞教學中存在的主要問題:積累不夠,拓展性不強;教法單一,學生被動接受;缺乏系統(tǒng)性,效率低下;缺乏實踐,缺少內(nèi)化。針對這些現(xiàn)象,她認為要改變這種現(xiàn)狀,首先就必須從提高古詩詞鑒賞能力的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)——積累——入手,利用相同意象的拓展、同一詩人不同作品或相同流派與風格的作品的拓展,相同題材、相同手法的作品的拓展,從橫廣縱深的各個層面加強學生的積累。其次,在提高詩詞賞析能力的中心環(huán)節(jié)——讀、品、悟——上做足文章。讀,理清詩意,激發(fā)興趣,因聲求氣,由“賞”入“析”;品,緣景明情,品味手法,咀嚼語言,入“境”探勝;悟,以意逆志,把握旨意,知人論世,深悟詩味。最后,要通過組織開展形式多樣的語文學科活動,在實踐與興趣中提高學生的詩詞鑒賞能力。
高老師精彩發(fā)言博得了大家的熱烈掌聲,也激發(fā)了大家的熱烈討論。這次主題教研活動,深化了大家對古典詩詞鑒賞教學的認識,以生動的課例展示了名家教學的策略,對全體教師更新理念、改變教風、創(chuàng)新教法有著寶貴的借鑒意義。
高美娟老師發(fā)言
組長羅暢老師點評