2012年12月14日，中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會來我校對少年班超常教育進行調研。

此次調研活動由中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會秘書處副秘書長孫金鑫女士帶隊，調研工作主要包括三部分：課堂觀察、師生訪談、師生問卷調查。此次調研活動的目的是感受英才教育的真實狀態(tài)，觀察英才師生整體情況，為學會進行科研課題立項進行前期準備，為相關部門制定英才教育政策提供科學依據(jù)。

14日早上8:30分，專家組一行三人來到我校開始工作。他們首先聽取了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、美術六門課。專家組整體的評價是:教師課堂理念新，師生互動好，教師注重學生思維能力、歸納能力、表達能力、動手能力的培養(yǎng)。接著專家組成員在資優(yōu)部和高中部的7個少年班抽取15名學生和15名教師進行了有關少年班教育和學生發(fā)展的諸多問題的交流，交流的問題全面細致、科學人文，形式開放、氣氛融洽。接著，專家組成員從資優(yōu)部、高中部少年班和非少年班各抽取一個班學生進行問卷調查，同時也抽取30名教師進行了問卷調查。