11月26日，我校高初中教師代表一行8人赴上海市普陀區(qū)晉元高級中學參加了由中國教育學會目標教學委員會、上海市教育研究院普通教育研究所、上海市普陀區(qū)教育局聯(lián)辦，上海市晉元高級中學承辦的全國目標教學2012年研討會。

活動的主題是“創(chuàng)造自己的高效教學經(jīng)驗暨展示目標教學發(fā)展的最新進展”?；顒又饕伤牟糠纸M成——上海市普陀區(qū)課堂教學改革特色展示、經(jīng)驗交流、專家報告和課堂教學觀摩評比。特色展示部分是此次活動的一大亮點，尤其是晉元高級中學基于“選擇教育” 理念下的數(shù)字化教學展示活動，以鮮活的課例解讀了數(shù)字化技術(shù)在學科教學及班級管理中的使用情況，展示了學校師生共建共享的資源平臺。對我?，F(xiàn)教中心的發(fā)展，以及教師如何順應(yīng)數(shù)字化學習時代有重要的借鑒作用。

教學觀摩評比部分共設(shè)置各學段各學科課程252節(jié)，我校教師走進課堂，領(lǐng)略了全國各地優(yōu)秀教師的在課堂導入、教學設(shè)計、教學組織、情景素材展示、目標達成等方面的個性化教學風采，授課教師的精彩的課堂展示使觀摩者獲益良多。在交流展示活動中，我校教師張寒星老師代表陜西省參評的《等比數(shù)列前n項和》一課獲一等獎。

“全國目標教學研討會”是一項全國性的基礎(chǔ)教育教學研討活動，每年組織一次，活動的宗旨在于立足課堂，在推行課堂教學轉(zhuǎn)變，博采眾長，為教師專業(yè)成長提供平臺。一直以來，它在推動基礎(chǔ)教育課堂教學改革方面發(fā)揮著積極作用。

目標教學法簡介(目標教學法是一種以教師為主導、以學生為主體、以教學目標為主線的教學方法。教師以教學目標為導向，在整個教學過程中圍繞教學目標展開一系列教學活動，并以此來激發(fā)學生的學習興趣與積極性，激勵學生為實現(xiàn)教學目標而努力學習。運用目標教學法能使教師的教和學生的學有一個統(tǒng)一明確的要求。使學生學有目標，聽有方向，在教師的引導下真正成為學習的主人，充分發(fā)揮他們的主體作用。這種方法的突出特點是教學活動過程中確立理論為實踐服務(wù)的指導思想，注重知識的實用性，有的放矢地培養(yǎng)學生，倡導教學過程中師生間的互動性，并以此來確保教學目標的實現(xiàn)。與其他教學法相比，目標教學法更注重教學過程以及教學效果，鼓勵教師創(chuàng)造自己的高效教學經(jīng)驗，為教師的教和學生的學搭建了更為廣闊的平臺。)