學校是學生從家庭走向社會的橋梁，是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺，是校長譜寫人生樂章的鍵盤。學校要把目光投向五光十色的社會，投向風起云涌的市場經(jīng)濟大潮，投向未來的世界。 一所理想的學校是一個教學相長的樂園，我認為西安市第一中學就是這樣！ 在一中里，學生們度過了他們?nèi)松踝蠲烂畹臅r光。在這里，他們結(jié)識同伴，拜會師長，更主要的是，他們親近了知識，和他們的朋友、老師在一起，遨游知識的海洋，感嘆知識世界的奇妙，領(lǐng)略了人類創(chuàng)造的偉大。一所好的學校決不單單是學生的樂園，我們的老師在領(lǐng)著學生親近知識的同時，也享受著教育的幸福。因為教，所以他們也在不停地學，因為做著教育工作，所以他們也在不停地成長，而且他們的成長是伴隨著學生的成長同步進行的。他們是以自己最完美的心靈，去塑造最完美的心靈！ 一位科學家說過：一顆聰明的頭腦轉(zhuǎn)起來，他周圍就會有無數(shù)顆頭腦隨著聰明起來。說明“榜樣的力量是無窮的”。一中年年為各個高等院校輸送無數(shù)優(yōu)秀人才就能說明這一點！善于在師生中發(fā)現(xiàn)和樹立榜樣，形成了人人作榜樣，人人學榜樣的良好的校園氛圍。一所理想的學校是一個平等和睦的家園！ 正如陶行知所說：“社會是一所學校，學校是一個課堂?！爆F(xiàn)代人在走上社會前，總要在學校里生活。學校就是他們從家庭走向社會的橋梁。在學校里，他們接受知識、積蓄力量，他們還感受到來自老師、同學的友善、鼓勵和支持，也正是這份美好的情感，才使他們能“學而不厭”，才使他們能笑對任何困難，自信地在人生的道路上不斷追求，實現(xiàn)自我，超越自我！ 一中,這所學校是一種強文化體，其教師文化知識素養(yǎng)比較高，教師人人都有主人翁的意識，從而將組織的決定視為自己的決定，以收“誨人不倦”之效。 一所理想的學校是一個美麗溫馨的花園。學校是師生們學習、生長的場所，它應該是美麗的。但擁有美麗建筑的學校并不一定是美麗的學校。學校是教書育人的地方，它應該圍繞著學習生活布置環(huán)境；每一叢花草，每一面墻壁，都應該細致而有品位，雖然默默無言，卻又意味深長。一個美麗的校園應該如次第展開的畫卷，又如一本無字的書。陶行知先生說過：“創(chuàng)造藝術(shù)之環(huán)境；我們要教整個的環(huán)境表示出藝術(shù)的精神，使形式與內(nèi)容一致起來。這不是要把古廟制成一座新屋，老太婆敷粉擦胭脂涂嘴唇是怪難看的。但是陣有陣容，校有校容，有其內(nèi)必形諸外，我們首要重藝術(shù)化的校容。”一所美麗溫馨的校園，需要確定具有校園特色的、有時代氣息的、用校園文化語言加以表達的價值觀，并堅持不懈地通過各種有效途徑，使這種價值觀得以滲透、傳播。價值觀在校園文化中處于核心地位，確立價值觀是構(gòu)建校園文化的邏輯起點。塑造良好學校形象和實施符合教育目的的具有文化意味的硬件建設，這是構(gòu)建校園文化不可缺少的兩方面。學校形象是實施校園文化建設的重要方面，也是提高學校文化品位，獲得社會認同，參與社會競爭的有效保證，良好的學校形象能使人產(chǎn)生維護、珍視、贊美、熱愛和追求完美，追求卓越等美好情感；從而增強學校建設和發(fā)展的凝聚力。良好的學校形象不僅影響人們的思想感情；而且有助于人們產(chǎn)生支持、關(guān)注、資助、服務等行為，從而增強學校建設和發(fā)展的推動力。 當然，在這個“花園”里最美的“花朵”是學生。我理想中的學校是學園、家園、花園的三位一體。當學生離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。
這就是我眼中的西安市第一中學！
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