數(shù)、理、化全優(yōu)，語(yǔ)、英、政通吃，這種全才在我們十幾年的學(xué)習(xí)生涯里，恐怕很少見(jiàn)到。即使是每次考試都能拿到某科第一名的牛人，恐怕也擺脫不了“偏科”這種傷心的痛。

    很正常不是嗎？每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，某方面的天才往往在其他方面就完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)：某文學(xué)大師考大學(xué)時(shí)文采斐然，數(shù)學(xué)一門卻赫然零分；某天才歌手擁有天籟之音，卻斷然不識(shí)樂(lè)譜；某戲劇名家的作品廣受追捧，但他自己連水如何燒開都不知道……是的，偏科說(shuō)白了只是你的興趣愛(ài)好、思維方式偏向于某個(gè)角度而已，并不是什么毛病。但是，如果一味地偏科下去，還真?zhèn)黄?。不信？我講個(gè)故事給你聽(tīng)。

    從前有一個(gè)居無(wú)定所的單身漢，某天他搬進(jìn)了一所舊房子里，住了好幾天，倒也處處順心。只是他慢慢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——屋子的窗戶只有一扇能打開。原來(lái)，這個(gè)屋子本來(lái)是有兩扇窗戶的，只是年久失修，其中的一扇已經(jīng)有些壞損了。木質(zhì)的窗欞蛀洞斑斑，開起來(lái)就拖著“吱吱”的音調(diào)，一看就是久未使用的結(jié)果。單身漢也懶得修理，想著“反正還有另一扇窗是好的”，于是平日里就只開另一扇窗戶通風(fēng)透氣。為了不讓這扇好的窗戶最終也落破到不能開啟，他隔三岔五就給那扇好用的窗戶抹點(diǎn)油刷點(diǎn)漆，使它保持完好。而那扇原本就已經(jīng)壞了的窗戶因?yàn)闆](méi)人修理就更加破爛了。幾個(gè)月后的一個(gè)雨夜，那腐朽不堪的窗欞被雨水侵蝕，竟完全破裂，害得單身漢被破窗而入的冷風(fēng)吹了一宿。

    這個(gè)故事跟偏科有關(guān)系嗎？聰明的你自然一想就明白了——當(dāng)然有啊。我們不就是那個(gè)“單身漢”，而被我們不喜歡的科目不就是那扇“破窗戶”嗎？試想一下，你是不是也曾因?yàn)槲锢韺W(xué)不好所以就愈發(fā)討厭物理課？是不是也想過(guò)“反正我語(yǔ)文成績(jī)好，可以多撈些分”，所以就把更多的課余時(shí)間用來(lái)學(xué)語(yǔ)文，而不是用來(lái)補(bǔ)習(xí)“瘸腿”的化學(xué)呢？

    其實(shí)，這個(gè)故事講的就是著名的“破窗戶理論”——已經(jīng)壞了的東西，讓它再壞一點(diǎn)也無(wú)妨，而對(duì)于好的東西，就會(huì)不由自主地去維護(hù)它，想讓它更完美。這是人的一種心理慣性，卻往往于不自覺(jué)中給我們的生活帶來(lái)了麻煩。其實(shí)不僅僅是偏科而已，有的人因?yàn)楹π卟辉概c人打交道，久而久之就變成了社交恐懼，嚴(yán)重的甚至只要當(dāng)眾說(shuō)話就結(jié)巴；有的人因?yàn)橛憛挸运瑫r(shí)間長(zhǎng)了養(yǎng)成偏食的習(xí)慣，最后甚至?xí)绊懮眢w健康……

    這種“破窗戶心理”的存在使我們?cè)絹?lái)越懶于處理原本就不擅長(zhǎng)的事情，從而在這方面越走越慢，最后竟真的無(wú)法補(bǔ)救。但是，如果你真的是那個(gè)“單身漢”，還是修一修那扇“破窗戶”吧，否則最終就要忍受窗破之后的風(fēng)寒之夜。其實(shí)想要修補(bǔ)也沒(méi)那么難啦——現(xiàn)在，馬上翻出你最不喜歡的那門課的課本，看上一兩頁(yè)。堅(jiān)持下去，相信過(guò)不了多久，你對(duì)這門功課的看法就會(huì)有所改觀。