心理導(dǎo)讀：在這個(gè)信息膨脹的時(shí)代，人們不必再如餓狼一般獵取信息，信息就會(huì)自發(fā)地?fù)涞矫媲啊Ｋ鼈冋紦?jù)了我們太多的感官，一切看起來都太過容易，知識(shí)似乎也尾隨著信息而來。在這樣一個(gè)時(shí)代，我們?yōu)槭裁匆x書？讀書對我們來說意味著什么？

1、讀書對你來說意味著什么？

我讀書，不是想享受消遣，不是要打發(fā)時(shí)間，不是要應(yīng)付考試（此中誤人終身多矣?。皇且笱芡鈦淼囊?，卻是要滿足內(nèi)省的需要，充實(shí)、美化、陶冶自己的生活。正如我每天都要吃飯睡覺工作一樣，讀書也是我每天生活里的一個(gè)有機(jī)組成部分。讀書可以幫助我解決困難、應(yīng)付環(huán)境，并可獲得思想材料的來源，通過讀書我可以讀更多的書，我們可以從讀書中明白事理，有所覺醒，在顛沛流離的生活中堅(jiān)持信念。通過讀書鍛煉我的膽識(shí)、眼光、毅力，最終，得到讀書的主旨，讀出自己的性靈來。

2、讀書作為一種成長方式，與別的有什么不同？

人的成長學(xué)習(xí)，最好的方式有以下4種，而除了讀書以外，其他的方式都有一些客觀環(huán)境的問題使得人的成長受到了一定限制，具體如下：

1）實(shí)踐：實(shí)踐絕對是最好的成長方式，但是國內(nèi)的大環(huán)境是沒辦法給你提供太多實(shí)踐的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，基本上如果這個(gè)機(jī)會(huì)到了你的手里，你就沒有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，必須要做好，否則這個(gè)機(jī)會(huì)將很難再次出現(xiàn)。

2）實(shí)驗(yàn)：與實(shí)踐不同，通過一個(gè)模擬的小型環(huán)境來提高自己，我們能為自己創(chuàng)造環(huán)境的機(jī)會(huì)也非常的少，我們沒有那么多機(jī)會(huì)去上名校，去名企，去做很多能讓我們身心俱奮的事情。

3）觀察：身邊的事情，以及各個(gè)行業(yè)的朋友、同學(xué)、網(wǎng)友、家人的一言一行，都能給自己帶來很多直觀感受。但是另一方面這種感受更多的是感性的、零散的、使用價(jià)值不高的，我對自己的感覺、我的觀察在沒有書本的幫助下往往是不可靠的。

4）讀書：讀書是非常自由的方式，也是最容易得到的方式，這種方法對周圍人和環(huán)境的依賴最小。只要你能靜下心，你就能從書本上得到很多的東西。

3、光讀書可以么？

讀書僅僅是讀書，生活中取得成功的條件是判斷力，是經(jīng)驗(yàn)，是開拓精神和個(gè)性——這些素質(zhì)都不是書本能夠帶來的。我在讀書的時(shí)刻都牢記這一點(diǎn)，如果不想讓自己"青春作賦，皓首窮經(jīng)，筆下雖有千言，胸中實(shí)無一策"，那就不能光讀書。

一方面，生活同讀書是分不開的，既不要做書呆子，將腦袋里裝滿著死書；也不要空著腦袋過生活。讀書應(yīng)當(dāng)是生活的一種享樂，不是令人頭疼的工作。

另一方面，讀書的時(shí)候要隨處會(huì)疑，換句話說，要隨處會(huì)用自己的思想去批評(píng)它。我們的讀書，是要借了書本上的記載尋出一條求知的路，并不是要請書本來管束我們的思想。我們只要敢于批評(píng)，就可以分出它哪一句話是對的，哪些是錯(cuò)的，哪些是可以留待商量的。逢到什么疑惑的地方，就查一查。心中起什么問題，就自己研究一下。不怕動(dòng)手，肯寫肯翻，善于觀察，主動(dòng)實(shí)踐，便可以讓自己真正的成長。

4、讀書的人很多么？

僅僅在豆瓣上：不說那些專業(yè)和書籍關(guān)系很大的豆友，僅僅是以下各行各業(yè)的人，都是有大量的閱讀：

知秋（投資），Jack（互聯(lián)網(wǎng)），古道（項(xiàng)目管理），劉未鵬（程序員），戰(zhàn)隼（項(xiàng)目管理），水湄物語（管理咨詢），暈暈虎（管理咨詢）......

社會(huì)上比較出名的人讀書很多的就更多了，我這里提一個(gè)大家熟悉而不太注意的人：任志強(qiáng)。

作為老總，作為快退休的人，社會(huì)名流，他堅(jiān)持讀書，參加讀書會(huì)，建立自己的私人圖書室?？纯此x過的書和提供的書單，暢銷書基本都有，還有大量的專業(yè)經(jīng)典書籍，涉及到幾乎所有方面。

現(xiàn)在看任志強(qiáng)的言論，完全是高層次的智慧，回頭看他說過的每一句話，都有很深刻的含義（所以大家現(xiàn)在都覺得他的話基本都是對的）。這里面不能不說讀書起到了非常大的作用。

他最近這么說自己的讀書心得：

我讀書既有興趣問題，也有需求問題，

有的是學(xué)習(xí)知識(shí)和休閑娛樂性質(zhì)；

有的是社會(huì)性、理論性、也有實(shí)用性；

還有專題性的研究以及現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容。

如同在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)：

許多是普及型的基礎(chǔ)知識(shí)；

也有些內(nèi)容是此后一輩子可能都用不上的，但卻不能不知道；

有些知識(shí)要在工作中經(jīng)常使用卻掌握的深度不夠仍需不斷的學(xué)習(xí)、提高與補(bǔ)充；

有些知識(shí)雖然不能直接使用卻會(huì)對工作、認(rèn)識(shí)問題有所幫助，包括哲學(xué)與邏輯的知識(shí)，并非專門可當(dāng)作工具用于解決實(shí)際工作中的問題，但卻是認(rèn)識(shí)問題、解決情況、分析判斷的工具之一，有助于由表及里的把握問題的實(shí)質(zhì)，幫助回答那些藏在現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)問題。

有些書是閱，略而知其在則可；

有些書是讀，誦而知其聲；

有些書是研，重復(fù)多次而深知其意；

有些書是學(xué)，不僅需知其果且需深究其因、通曉其理；

有些書只是翻翻；

還有些書知其頭尾即可曉其大意。

不同的書針對于不同的閱讀要求，沒必要在休閑類書上下太多功夫，但有些書雖然干澀但卻不解上句無法知其下意。

5、書能讀得完么？

肯定讀不完。

自己仔細(xì)算算，就算每天讀一本書，一直讀到我掛了，最多也就能讀2萬本書，而這個(gè)世界的現(xiàn)存書量有1.3億之多，換句話說我最多也就能讀2萬/1.3億=0.15%的書。換成任何一個(gè)人這都是不可能辦到的事情，更不要說書的種類和數(shù)量只會(huì)上升不會(huì)下降，而我也沒可能50年以上每一天都能讀一本書......

我知道自己到死之前基本上也不會(huì)看多少書了，所以絕大部分書這輩子不讀了其實(shí)也沒什么。既然讀不完，那么就應(yīng)該挑選一些值得讀的，一些自己能讀的，從此堅(jiān)持不懈的去讀，不留給自己遺憾。

6、通過讀書，你能得到最直接的東西是什么？

毫無疑問，就是自信。

讓一個(gè)人自信的最好方法有兩個(gè)，其中之一就是讀書（另外一個(gè)是照鏡子～）。

今世風(fēng)日趨浮躁，人皆急功近利，恨不能一日之間便發(fā)大財(cái)、居高位、享盛名，不愿意去做長時(shí)期的積累功夫，尤其不愿意去從事心靈方面的修煉，認(rèn)為那些都是虛的假的。無論古今，無論中西，都是如此。但是，也有一些人，他們既存高遠(yuǎn)，又腳踏實(shí)地，修身務(wù)本，儲(chǔ)才仰望，在天時(shí)未到來之前，努力準(zhǔn)備著，一旦機(jī)會(huì)降臨便能很快地把握住，捷足先登。成功之際實(shí)奠于早期這種扎實(shí)的格物修誠的訓(xùn)練。

雖然我已經(jīng)快入而立，雖然我已經(jīng)浪費(fèi)了很多的時(shí)間。但是這不代表著我失去了讓自己成長的機(jī)會(huì)。只要行動(dòng)，無論怎么晚都不會(huì)晚。一個(gè)人的信念和行為不是一時(shí)半會(huì)兒能夠解決的，需要不斷的訓(xùn)練，檢視自己。日知其所亡，月無忘所能。我要控制自己的行為，堅(jiān)持自己的信念。

7、除了獲取知識(shí)，從讀書本身這個(gè)行為的鍛煉中，你想要掌握什么樣的能力？

我對自己的分析理解能力，組織管理能力不滿意，通過讀書我進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)（平時(shí)的實(shí)踐是最主要的，讀書作為輔助）.

我現(xiàn)在看完一本書，會(huì)放上幾天，然后把書中的筆記重新打字打到電腦上，這樣的一套過程可以鍛煉我的分析理解和組織管理能力。定期找出固定的時(shí)間來記筆記，同時(shí)整理成自己的wiki，逐漸提升自己的個(gè)人能力。

8、你讀這么多的書，是因?yàn)樽约盒畔⒔箲]么？

曾經(jīng)懷疑過自己是不是因?yàn)樾畔⒔箲]而讀這么多的書，仔細(xì)冷靜思考發(fā)現(xiàn)不是。如果我信息焦慮我就應(yīng)該收集大量各行業(yè)領(lǐng)域的東西，而不能靜下心去消化吸收它們。而現(xiàn)在的我領(lǐng)域很集中，網(wǎng)絡(luò)上書本上大部分的信息我都會(huì)直接過濾掉。比如以前看RSS能很認(rèn)真的看，現(xiàn)在掃一眼只看自己需要有價(jià)值的東西，以前看雜志生怕漏了東西，現(xiàn)在直接去抓文章重點(diǎn)和主題。這些都不是焦慮的表現(xiàn)。我能現(xiàn)在讀得多一些，只是我以前讀書沒有更多的書籍來源，良好的個(gè)人習(xí)慣和一定的自我認(rèn)知。因?yàn)橛辛穗娮訒?、有效的時(shí)間管理以及自我認(rèn)知加強(qiáng)，使得自己讀書上升到一個(gè)新的層次，解放了自己。

9、是不是你有讀書的天賦，所以能讀這么多的書？

我們很多人以為自己讀書讀不了很快很多，但是實(shí)際上不是這樣。比如作為80后的我，以前的大學(xué)中學(xué)教育讓我們都覺得英語是很難學(xué)的，高中能有過大學(xué)英語四級(jí)的那都是非常頂尖的。但是看看現(xiàn)在越來越多的90后高中甚至初中就過了iBT/GRE/GMAT。而且自己自學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn)也告訴我，英語根本不需要人教，也不需要刻意的練習(xí)（就算是為了考試也不需要付出很大的精力）。我們都能讓自己的英語達(dá)到日常和老外交流的水平，只是我們自己被外界的環(huán)境干擾了，覺得自己不行。英語是這樣，讀書何嘗不是？

我們大腦的某個(gè)區(qū)域在排斥新行為模式，在這個(gè)充滿未知的世界上，新事物通常是危險(xiǎn)的，所以我們嘗試新東西時(shí)，大腦會(huì)這樣自我保護(hù)：

1）讓我們處于一種特殊的警覺狀態(tài)，這樣就會(huì)更加關(guān)注身邊的一切，而不僅僅是新的動(dòng)向；

2）放松注意力時(shí)，把我們拽回到舊的、安全的模式中。

所以說相當(dāng)多的事情不是我們做不了，做不到，而是我們自己不相信自己，克服不了自己的弱點(diǎn)而已。

相信自己，一定可以做到的。

10、讀得那么多那么快，能全部吸收么？

精神愈用則愈出，陽氣愈提則愈盛。讀書肯定會(huì)越讀越快，越讀越好。就像自己日常生活一樣，同一件事情做的多了自然而然就能熟能生巧了。以前讀書吸收的不是太好，原因有很多：太細(xì)、太慢、不做筆記、讀書當(dāng)時(shí)的狀態(tài)不佳等等。而實(shí)際上讀者的責(zé)任是根據(jù)自己的經(jīng)歷和需要，對每個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。而不是把書中的所言所想奉若神明。書只是供給思考的食物，而不是個(gè)人思考的替代品。如無必要，勿增實(shí)體，而當(dāng)格物致知。

而在這之前，我不但要讀，還要讀的更多，更好，更快。